Universitetet i Innlandet

Lillehammer

Eli Bø

Instituttleder - Den norske filmskolen

<h2>Om stillingen</h2>Ved Den norske filmskolen er ledig fast 60% stilling fra 1. juli 2025 som professor/førsteamanuensis i dokumentarregi. Stillingen er en kunstfaglig undervisnings, forsknings- og formidlingsstilling med overordnet ansvar for dokumentarfeltet ved Den norske filmskolen. Dette innebærer faglig ledelse av dokumentarutdanningen på masternivå og veilederansvar for Ph.d.-kandidater innen dokumentar på doktorgradsnivå. Bidrag inn i undervisningen på bachelornivå ved behov. Stillingen skal inngå i et fagmiljø og bidra med sin kunstfaglige kompetanse og sin erfaring innen kunstnerisk og pedagogisk utviklingsarbeid til posisjoneringen av Den norske filmskolen i det nye Fakultetet for film, tv og spill. Professor/førsteamanuensis i dokumentarregi skal også medvirke til styrking av samarbeidet mellom fakultetets tre institutt.  <h2>Ansvar og arbeidsoppgaver </h2><ul><li>Ha hovedansvar for utviklingen av dokumentarfeltet ved Den norske filmskolen</li><li>Særskilt ledelsesansvar for dokumentarfilmutdannelsen på masternivå</li><li>Organisere, utvikle og gjennomføre KU-basert undervisning og veiledning </li><li>Veilede studenter og stipendiater på bachelor, master- og doktorgradsnivå</li><li>Planlegge og gjennomføre evalueringer, vurderinger og eksamener</li><li>Bidra til å utvikle Den norske Filmskolens KU-plattform innen dokumentarfeltet</li><li>Delta aktivt i det pedagogiske utviklingsarbeidet ved Den norske filmskolen</li><li>Planlegge, delta i eller sette i gang KU-prosjekter og initiativ</li><li>Bidra til søknader for ekstern finansiering av KU- og andre utviklingsprosjekter</li><li>Løse faglig-administrative oppgaver samt utvikling av fagområdet i tråd med samfunnets behov</li><li>Aktivt bruke digitale verktøy i arbeidshverdagen</li></ul>Andre oppgaver kan tillegges stillingen ved behov.  <h2>Kvalifikasjoner</h2>Formalkompetanse: <ul><li>Du må kvalifisere for stilling som professor/førsteamanuensis innen dokumentarfilmfeltet i henhold til krav gjengitt i <a href="https://lovdata.no/dokument/SF/forskrift/2024-06-28-1392/" rel="nofollow">forskrift til universitets- og høyskoleloven</a>. </li><li>Dokumentert kompetanse innen kunstnerisk utviklingsarbeid </li><li>Høy kompetanse innen pedagogisk utviklingsarbeid</li></ul>Erfaringskompetanse: <ul><li>Undervisningserfaring på alle programnivå (bachelor, master, doktorgrad) innen kunstfaglig høyere utdannelse</li><li>Relevant ledelseserfaring fra arbeid på masternivå</li><li>Veiledererfaring på kunstfaglig doktorgradsnivå</li><li>Kompetanse og erfaring med arbeid i forskergrupper, gjerne i internasjonale forskerfellesskap</li><li>Solid nordisk og internasjonalt nettverk</li><li>Samarbeidserfaring på tvers av kunstfaglige disipliner</li><li>Dokumentert omfattende arbeid med utvikling og gjennomføring av kunstneriske dokumentarfilmprosjekter.</li></ul>Ønskelig kompetanse: <ul><li>Erfaring fra økonomistyring</li><li>Innsikt i og forståelse for akkvisisjonsarbeid tilknyttet forskningsprosjekter</li><li>God digital kompetanse tilknyttet studentrelatert arbeid og aktuelt forsknings- og utviklingsarbeid</li><li>Kjennskap til hvordan ny teknologi og nye plattformer påvirker dagens utvikling av dokumentarfeltet.</li></ul>Pedagogisk kompetanse:  Dokumentert praktisk-pedagogisk utdanning og erfaring fra undervisning og veiledning på universitets- og høyskolenivå, jf. <a href="https://lovdata.no/dokument/SF/forskrift/2024-06-28-1392/" rel="nofollow">forskrift til universitets- og høyskoleloven</a>. . Søkere som ikke kan dokumentere pedagogisk kompetanse ved ansettelse er forpliktet til å gjennomføre universitetets kurs i universitets- og høgskolepedagogikk eller tilsvarende innen to år etter ansettelse. Personlige egenskaper: <ul><li>Kan jobbe selvstendig, systematisk og målrettet med stor gjennomføringsevne</li><li>Gode samarbeidsevner</li><li>Utviklings- og løsningsorientert</li><li>Engasjement for studenter og ansattes lærings- og arbeidsmiljø</li><li>God formidlingsevne og interesse for utvikling innen pedagogikk og kunstnerisk utviklingsarbeid</li><li>God skriftlig og muntlig fremstillingsevne på norsk/skandinavisk og engelsk.</li></ul>Mer informasjon om de formelle kvalifikasjonskravene, se <a href="https://lovdata.no/dokument/SF/forskrift/2024-06-28-1392/" rel="nofollow">forskrift til universitets- og høyskoleloven</a> og <a href="https://www.inn.no/om-hogskolen/jobbe-hos-oss/vare-ansettelsesprosesser/presisering---krav-til-undervisningsfaglig-kompetanse-%281%29.pdf" rel="nofollow">HINNs presisering av de pedagogiske kompetansekravene og dokumentasjonsform ved ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger</a>. Vurdering av hvilken kandidat som er best kvalifisert foretas etter en helhetlig vurdering av utdanning, erfaring og personlig egnethet og øvrige kvalifikasjonskrav slik de er formulert i annonseteksten, i tillegg til motivasjon for stillingen.Stillingen og arbeidsoppgavene skal ivaretas i samsvar med gjeldende lov- og regelverk for statsansatte, herunder også Lov om kontroll med eksport av strategiske varer, tjenester og teknologi m.v. Kandidater som etter vurdering av søknad og vedlegg kommer i konflikt med kriteriene i sistnevnte lov, kan ikke tiltre stillingen. Nødvendige godkjenninger må opprettholdes gjennom hele ansettelsesforholdet.Vurderingen av hvilken kandidat som er best kvalifisert vil være en helhetlig vurdering av faglige kvalifikasjoner, erfaring og personlig egnethet, i tillegg til motivasjon og øvrige kvalifikasjonskrav slik de er formulert i annonseteksten. <h2>Søke stillingen </h2>Søknad og CV registreres elektronisk via &#34;søk stillingen&#34;.Søknaden må inneholde:<ul><li>Søknadsbrev</li><li>dokumentasjon på pedagogiske kvalifikasjoner i en systematisk, samlet fremstilling, herunder oversikt over formell pedagogisk utdanning, pedagogisk praksis (for eksempel undervisnings-/veiledererfaring), erfaring med studiekvalitetsutvikling, utvikling av undervisningsopplegg, studieplaner etc.</li><li>inntil én sides refleksjon rundt søkerens pedagogiske grunnsyn og egen kunstfaglig og pedagogisk utvikling</li><li>publikasjons-/liste på inntil 8 arbeider som dokumenterer faglig og/eller kunstnerisk praksis. Med arbeidene skal det følge med en skriftlig redegjørelse for ditt bidrag til verket samt en faglig refleksjon rundt bidraget (Profildokument)</li><li>bekreftede kopier av vitnemål og attester. </li></ul>For at din søknad skal kunne bli vurdert må dokumentene legges ved som elektroniske vedlegg til søknaden. Aktuelle søknader vil bli vurdert av en sakkyndig komité.Aktuelle kandidater vil bli innkalt til intervju og prøving av praktiskpedagogiske ferdigheter.Har du spørsmål om opplasting av vedlegg eller andre tekniske forhold rundt søknaden kan Jobbnorge kundeservice kontaktes. Opplysninger om deg kan bli offentliggjort selv om du har anmodet om ikke å bli ført opp på søkerlisten. Dersom anmodningen ikke blir tatt til følge, vil du bli varslet om dette.  <h2>Mangfold og positiv særbehandling</h2>INN mener at inkludering og mangfold er en styrke. Vi ønsker medarbeidere med ulike kompetanser, fagkombinasjoner, livserfaringer og perspektiver for å bidra til enda bedre oppgaveløsning. Vi vil tilrettelegge for medarbeidere som har behov for det. Aktuell tilrettelegging kan for eksempel være tekniske hjelpemidler, tilpasning av møbler eller endring av rutiner, arbeidsoppgaver og arbeidstid. Dersom det er kvalifiserte søkere med funksjonsnedsettelse, hull i CV-en eller innvandrerbakgrunn, skal vi innkalle minst én søker i hver av disse gruppene til intervju. For å bli vurdert som søker i disse gruppene, det vil si positivt særbehandlet på denne måten, må søkerne oppfylle visse krav. Du kan lese mer på <a href="https://arbeidsgiver.difi.no/positivsaerbehandling" rel="nofollow">arbeidsgiverportalen.</a>Vi oppfordrer søkere til å krysse av i jobbsøkerportalen dersom de har funksjonsnedsettelse, hull i CV-en eller innvandrerbakgrunn. Avkrysningene i jobbsøkerportalen danner grunnlag for anonymisert statistikk som alle statlige virksomheter rapporterer i sine årsrapporter.  <h2>Vi tilbyr </h2><ul><li>en spennende og utfordrende jobb ved et universitet i utvikling</li><li>lønn i stillingskode 1013 professor, alternativt stillingskode 1011 førsteamanuensis etter Statens lønnsregulativ.  </li><li>medlemskap i <a href="http://www.spk.no" rel="nofollow">Statens pensjonskasse</a>, med blant annet gode pensjons- og forsikringsordninger.</li></ul>For mer informasjon om INN som arbeidsgiver, se <a href="https://www.inn.no/" rel="nofollow">her</a>. . Video: https://www.youtube.com/watch?v&#61;F0FVnszhpJY <h2>Den norske filmskolen</h2>Fakultet for film, TV og spill (FTVS) ved Universitetet i Innlandet (INN) ble samlet som én enhet fra 1. august 2024. Det nye fakultetet består av tre institutt; Den norske filmskole, TV-skolen og Spillskolen, og har som mål om å skape optimale rammebetingelser for videre utvikling av våre audiovisuelle fagmiljøer. Fakultetet tar ansvar for kunstfaglig utdanning på høyeste nivå med ambisjon om å være nasjonalt ledende og internasjonalt anerkjent. Den norske filmskolen er ett av tre institutt ved Fakultetet for Film, TV og Spill ved Universitetet i Innlandet. Den norske filmskolen tilbyr kunstfaglig utdanning og kunstnerisk utviklingsarbeid på høyeste nasjonale nivå innen film og beslektede audiovisuelle kunstformer. Skolen tilbyr tre studieprogram: <ul><li>Bachelorprogrammet (BFA) er en 3-årig kunstfaglig utdanning med fokus på utvikling av historiefortellere, filmfaglige samarbeidspartnere og den enkelte filmskapers kunstneriske egenart og identitet. Programmet tilbyr syv linjer, Manus, Produsent, Regi, Foto, produksjonsdesign, Klipp og Lyd. </li><li>Masterprogrammet i film og beslektede audiovisuelle kunstformer (MFA)e r et toårig fulltidsstudium som i dag har fem spesialiseringer, Manus, Fiksjonsregi, Konseptuell dokumentarregi, Produsent og Visuell design. </li><li>Fakultetets kunstfaglige Ph.d.-program omfatter kunstnerisk utviklingsarbeid i film og beslektede audiovisuelle kunstformer, hvor kunstutøvelsen skal stå i sentrum for doktorgradsresultatet.</li></ul>Den norske filmskolen åpnet sine dører i 1997 og har siden den tid uteksaminert studenter som har satt sitt sterke preg på både norsk film- og tv-bransje, og det nordiske filmfeltet generelt. I dag har skolen studiesteder i Lillehammer og i Oslo, og studieprogram-mene vil fra sommeren 2026 samlokaliseres på Lillehammer.